INFANZIA: TEMPO SACRO!
Educare è accogliere, accompagnare, lasciare provare e sperimentare, tirare fuori, tempo, fiducia.
Educare è accogliere l’unicità di ogni neonato, bambino e bambina,
creando uno spazio abitato reale e coerente, in cui ciascuno possa germogliare
nel rispetto dei suoi semi d’anima: bisogni, tempi, emozioni, ricerca,
autonomie, gioco, corpo e sensi.
È accompagnare senza dirigere autoritariamente, osservare con cura senza invadere e senza giudizio, essere presenza senza né occupare tutto lo spazio né essere disconnesso dal sentire del presente - quando la mente rimugina nel passato o pianifica il futuro.
Educare è lasciare provare e sperimentare. Lasciare che il bambino e
la bambina giochino spontaneamente, esplorino, scagliano, cadano, e ritentino.
Lasciare che conoscano i propri limiti non perché qualcuno glieli impone, ma perché li incontra, li attraversa, li vive, li integra nel corpo e nell’esperienza.
Osservare: “Lasciami da solo qualche volta mentre gioco, e osservami dalla giusta distanza.” In queste parole vive un’esperienza profonda: la possibilità di essere visti ma senza essere controllati, diretti, sostituiti, annullati, forzati. Bensì sostenuti nella fiducia.
Educare, dal latino educere, significa “trarre fuori”, “guidare
verso”. Non significa riempire, plasmare, addomesticare, addestrare e
correggere continuamente.
Come ci ricorda Maria Montessori, “il bambino non è un vaso da riempire, ma una sorgente da lasciar sgorgare”.
Una sorgente che ha bisogno di tempo, fiducia e rispetto per poter
emergere.
Educare è anche saper fare un passo indietro.
Non intervenire sempre nei conflitti, non risolvere ogni difficoltà ed emozione, non fornire risposte immediate a ogni domanda - fredde, prestazionali, che sono solo misura della “potenza” intellettiva dell’adulto.
Perché un bambino e una bambina a cui vengono sempre date risposte preconfezionate e immediate, senza sperimentarsi e ricercare insieme, impara presto a dubitare di sé.
Non abita quelle esperienze essenziali per costruire fiducia nelle proprie risorse, per sentire profondamente “ce la posso fare”.
Prima di educare è necessario credere nella forza vitale del bambino.
Per farlo, l’adulto è chiamato a un lavoro profondo e spesso scomodo: guardare alla propria storia educativa, riconoscere le tracce ricevute, distinguere ciò che appartiene al proprio passato da ciò che è autenticamente del bambino o bambina accanto.
Solo così può evitare di proiettare aspettative, paure e bisogni irrisolti, lasciando spazio all’altro per essere davvero sé stesso.
Custodire l’infanzia come tempo sacro significa camminare accanto, osservando con cura, accogliendo senza condizioni e mediare quando necessario.
Educare non è riparare o aggiustare. È avere fiducia nella vita che già c’è. Lì davanti a noi!
Autrice: Dott.ssa Lucia Vichi
Paidòs
Onlus
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